“刘老师这是身在福中不知福啊，有这设计的本领还要其他本事干嘛，要知道术业有专攻，尤其是这项设计，没有绝对的天赋可是完全不会的，你们班这孩子又被阿曼达大师亲自挑选上，以后啊，前途无量！”

就在刘敏享受其他老师恭维和柠檬语气的时候，听见彭璐跟她说：“老师，我不想去设计班了。”

刘敏听见大惊。

彭璐不去设计班那还得了，她班上好不容易才出这么一个人才。

她正是被其他老师羡慕，学校重用的时候，彭璐怎么能不去设计班呢。

她怎么都得让彭璐打消这个理念。

刘敏以为彭璐不懂阿曼达大师的国际地位，连忙给她科普阿曼达大师的身份，地位，金钱和背景。

她说了一大段话之后见面前的小姑娘还是于动无衷。

刘敏连忙问原因：“为什么，你能跟老师说说原因吗？”

彭璐没说原因，只是说：“老师，我能不能看看叶茨同学的作品？”

刘敏疑惑：“你要看她的作品干什么，叶茨的作品有什么好看的，一个幼儿园涂鸦的水平，比你可差远了。”

听见刘敏这么说，彭璐摇头：“不是的老师，叶茨，叶茨同学她很有设计理念，我的作品就是她帮忙的，所以我觉得她的作品肯定很棒，我想看看她的作品，为什么我都能入选进设计班，叶茨同学没有。”

叶茨有很厉害的设计理念？

叶茨会设计，作品很棒，帮助了彭璐？

彭璐说的这一段话里，刘敏是一个字都不相信。

她觉得肯定是叶茨嫉妒彭璐，所以威胁了她。

威胁她让她也放弃这个设计班的名额，刘敏非常生气。

反正叶茨这个坏学生，没有什么事做不来的。

下节课上，刘敏带着彭璐进教室，一进教室她直接指着叶茨说：“彭璐交上来的作品才能称之为设计作品。叶茨，你那幼稚园的涂鸦也好意思送上来？”

“也不看看你画的是什么东西，一点创意也没有，将你的作品送上去阿曼达大师的助理看到脸色都青了一阵，就你这样的作品还妄图跟彭璐的作品比较？”

周围传来一些低声的嘲笑。

被指责和嘲笑，叶茨脸的表情没有丝毫变化，她只是微微沉思：自己画的作品是幼稚园涂鸦吗？

幼稚园涂鸦，那是怎么样的？

彭璐见叶茨被嘲笑，彻底坐不住，举手跟刘敏说：“老师，你是不是弄错了，叶同学，她很有创意的，她的绘画功底也很好。”

虽然她没见过叶茨画画，但是上周叶茨跟她说的那番话，她相信叶茨肯定会画画。

刘敏听见彭璐这么“维护”叶茨，脸色更是铁青：“你别怕，别怕叶茨的威胁，老师在这里，难道她还敢对你动手不成？”

说完刘敏想到叶茨都敢对她动手，当着她的面对学生动手，也不是不可能。

她班上唯一一棵好苗子绝对不能让叶茨给摧残了。

刘敏立马走出教室直接给卫佳书打了一个电话。

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(本章完)