只见徐彬彬翻着艾茜文刚刚照的照片，然后说道：“虽然我不懂摄影，但是觉得这些照片……好有灵性。”

徐彬彬的形容词真是准确，灵性这词用的妙，照片里小朋友们纷纷围着无人机看，那种第一次接触新事物的美好，像极了我第一次玩电脑游戏的样子。

“哇，飞起来了，快看，飞起来了。”同学们欢呼道。

这时候艾茜文说道：“借我用下。”徐彬彬有些茫然的点头，然后艾茜文就把相机拿起来对着欢呼的小朋友们疯狂按拍照键。

“像这种真情流露的瞬间是最难抓拍的，也是最有价值的。所以她才激动的拿走了相机，别介意。”我向徐彬彬解释道。

“不会，我觉得还挺有趣的。”然后跟上了艾茜文的步伐，在一旁观察。

留下我一个人在原地，本来好心替艾茜文解释一下，看来完全没有必要。

然后我也到王川学长旁边，观察他的操作，我见无人机的手柄也没有太复杂，真想亲自动手操作一下。

“你也对数码产品感兴趣？”王川问道。

我点头，“是啊，这些东西挺有意思的，让平民也能体验到科技进步带来的乐趣，这是个伟大的时代。”

“给！”王川把遥控器递到我手上，说：“你也玩玩，我第一次买来的时候，玩了一整天。”

既然给我，那我就不客气了，在周围小朋友羡慕的目光中，我趾高气昂的把电玩完了。

“……”没事，还有备用电池嘛。

而另一边，艾茜文也把相机拿给徐彬彬拍，同时说了一下拍照的基本理念，也就是诸如“焦内如刀锋般锐利，焦外如奶油般化开”之类从杨臣学长那里听来的词汇。

这个时候，去清点赠品的陈鸣一行人终于回来了，拿了四驱车，遥控车，机器狗之类的来，一见到这么多玩具，同学们开始欢呼起来，而艾茜文又很好的拍了许多自然流露的照片。

这时候我们一行人把大家集中起来，同时分了很多组，一组跟着我、徐彬彬、艾茜文玩相机，还有些组和王川玩无人机。

虽然我也想去王川那一组，但是被艾茜文拉回来了，“和小朋友抢玩具，你好意思嘛，你个孩子王。”

“那不是玩具，那是科技的进步，我们每个人都身在其中，一定要把握好时代节奏，力争走在时代前沿。”我信誓旦旦的说道。

“就你歪理多，拿着。”艾茜文把王川的相机递给我，“你用负责这台，我负责你的，我们分工，教孩子们，别想偷懒。”

说到偷懒，刚才徐彬彬好像玩的很起劲啊，我目光不自觉的飘向徐彬彬，然后把相机递给了她，“正好让我见识一下学霸的学习能力，我教你怎么拍，然后看你能不能把我的意思原封不动的表述给小朋友们。”

虽然我的话获得了徐彬彬和艾茜文两人大大的白眼，但是我为接下来解脱工作找到了很好的借口，我真是棒棒哒。

我这一组有十多个小朋友，刚才的赵文明小朋友也在，我直接把相机塞给他。我们并没有教他们太多理论知识，相机嘛，拍就对了。给每个人设定好相应的时间，然后让其自由发挥。

我们只是跟着他们转，一来熟悉一下周围的环境，二来就当作是锻炼身体，还能呼吸新鲜空气，三来趁机给徐彬彬卖弄摄影的相关知识，这机会可不多。

(本章完)