艾茜文顺着老杨的话说：“佚名其实是无名氏的意思，不是一个人，一开始我也以为有人叫做佚名。”

“原来佚名谁也不是啊，真好，谁也不是的话就可以是任何人了。你知道这么多事，要是我们能当同桌一定能相互学习，相互进步的。”老杨有些感慨道。

对老杨的话艾茜文不置可否，淡淡的回应道：“和谁同桌都一样。”

老杨对艾茜文的态度显然早有准备，接着说道：“今天张老师问我同学们对意见箱的看法怎么样，我告诉他同学们的热情很高，这一次人人都是佚名了，只是不知道张老师到时候的反应。”

在我看来老杨是在一步步的挖我墙角啊，他的前奏估计铺垫好了，我要阻止他才行。

我转过身去说：“老杨，难怪你作文那么好，这是前后呼应纵览全文啊，要不我和你同桌吧，你教教我语文。”

老杨笑眯眯的说道：“可汗，我觉得你要想提高语文成绩还是和张倩同桌吧，她语文是全班最高分。”

我也对老杨报以微笑，拿出习题集，向艾茜文请教问题。这样，老杨总不好插话了吧，看见老杨无奈的走了，我心里特别得意。

“你说，我要是和老杨同桌了，是不是能更进一步啊。”

我没好气的说道：“喂，我是来问问题的，别整这些有的没的，再说了，我们班有能让你进步的？”

“你真笨，这么简单的题都不会，上次教你的简便算法可以用在这里，看好了。”艾茜文在习题集上写写画画，一点也不顾及我的面子。对她，我好像也不需要面子。

半期考试我们班的成绩不上不下，短时间内也难以提升，所以张福盯上了班级管理，想要在这方面有所建树。因为年龄相近，所以他能够和学生们打成一片，管理上也比较开明，带来的后果就是威信稍显不足。

班会上，张福抱着意见箱走上讲台，一边用钥匙开箱一边开始了他的高谈阔论：“咱们这意见箱设立的意义就在于让大家畅所欲言，共同参与到班级的管理中来，让同学们对集体有新的认识，知道班级不光是班干的，也是……哎哟我去！”

正在讲话的张福打开意见箱后，一堆堆纸片“喷涌而出”，可以看得出他心里还是很高兴的，这数量远超预期，于是他赶紧补充道：“为了节约时间，我就不说多余的话了。”

你也知道你的话多余啊。我心里这么想着。张福随手打开一张纸条，念道：“林栋梁上课爱脱鞋，造成了严重的生态污染，希望老师能管管。”

唰得一下，大家目光都盯着林栋梁，然后爆出哈哈大笑，只有林栋梁脸色红润，欲言又止，很不自在。

这匿名有意义吗？一眼就看出了肯定是林栋梁周围的人写的，我心中对写这张纸条的人充满鄙视。

张福拍了拍桌子，喊道：“大家安静，林栋梁下次注意下就行了，我们接着看下一张。”

张福还是很给林栋梁面子的，没有当面质问他，而是快速的转移了话题。有了这个还算良好的开端，大家对接下来的事多了几分兴趣。

“老师，我觉得男女分开坐不妥，这是对我们的不信任。”张福念完后有意无意的往我这边看了过来，我心里叹了一口气，这真的不是我写的。

“关于这个问题，开学的时候已经讲的很清楚了。”然后张福拿起了第三张纸条。

(本章完)