这边大人们从孩子说起了家常，那边吴桐直接上了三楼。三楼分两半，一半是金鑫的房间，一半是吴桐的。

吴桐大致留意了一下各类参考书习题卷的书名，她想再买点儿习题资料，家里的教辅资料都被她刷完了，是时候该添置新的进来。

家里人尊重知识，俩孩子从小打大的书都还保留着，置办了专门的书架隔着，金鑫的东西不一定多么规整，但是书架上摆放的还算整齐有序，各种课本教辅书都是按着年级统一堆放。

她之前买的多是基础巩固一类的资料，再买习题，吴桐想要添置一些拔高类的。她从高一科目重修中得到了学习乐趣，也挖掘出来了自己的自学能力。

以她现在的能力，按部就班跟着老师的进度有些浪费，她也想看看自己的极限在哪里。接下来她计划自己提前学习高二高三的内容，那各个学科的基础练习资料是少不了的。

今个儿来姥姥家刚好看看，她哥都用什么复习材料。复习班用的材料，更有针对性。

一高的传统，是在高二就把高中所有课程都学完，甚至还能开启第一轮的复习，高三提前开学就进入了第二轮的复习。金鑫的高中课本除了用不到的文科，其他都不在家这是正常的，吴桐在上来的时候已经有些预料，倒也没失望。

虽然打吴桐上小学开始，就只能假期才来金家住，但是她的房间，却是始终都给她保留着。

俩人的房间都是一样的格局，可大的卧房，中间设了个小隔断，一边是卧室，一边可以做学习的书房。进了金鑫房间的吴桐，则是直奔他的书架。

不过，他高二用过的教辅书都是在家的，甚至还有一轮复习用得资料书，也在家扔着。

随手就抽了一本数学参考书，吴桐坐在金鑫的书桌前就翻阅起来。现在的参考书做得精细，课本上的内容基本都有，甚至还多了名师指点，知识点分析，吴桐基本上都是先自己理解，再结合分析，将知识点掌握的更加牢固。

意识碰触悟道石碑，进入深度学习状态，吴桐如饥似渴的从手中的资料书上汲取着新知识。

有了高一重修，基础彻底打牢的根底在，高二的数学知识，于吴桐接受理解起来，并不算吃力，她用心的理解，手上也不自觉的扯了金鑫书桌上的笔和草稿纸演算推导起来，写下一行行严谨的数学公式。

(本章完)