她是被人利用了。

“你儿子叫什么？出去我们怎么找他啊？”混小子问了句。

“阳阳......蒋......咳、咳......阳......开学......就，咳......高中了......k市......a中......”

“a中？”我有点吃惊，这世界真小。

“我开学也要读a中了。”混小子说，几乎与我的声音同步。

“......”

不会吧，这么巧？

这世界，确实小。

“你这么吃惊干嘛？难不成，你也读a中？”混小子问我。

“咳......”我被自己的口水呛了一下，心虚的环顾了下四周，“快，快到了......你看前面，怎么像个山洞？”

我需要消化一下，还不想承认，即将要跟他成为同学校友的事。

前面，也确实出现了一个，“山洞”。

光，就是从那个“山洞”，透出来的。

此刻，它在我们面前，就是一道生死门。

“丫头，你怕吗？”混小子问。

“既来之则安之。”我说。

“阿姨呢？”混小子又问。

“走......走吧，孩子们......不能......更差了......”女人说。

这个迷境，不论我们怎么进来的，也不论我们愿不愿意，从进入这里开始，我们三个的命运，就已经连在一起了。

许是过去世的因，许是今生的缘，成就这样一段果报，将我们拉入这迷局。

是明，是暗，是生，是死......此刻，我们都要一起面对！

离“山洞”越近，步履越发沉重，一步步的缩短，这极短又极长的距离......

“山洞”，还真是山洞，洞口向内，灰雾蒙蒙，四周黑黢黢的边界“石壁”，有些虚无。

我重又给他们写了遍种子字，顺便也在自己的额头写了字。金刚拳握好，嘴里诵着咒......一切准备就绪，我们就进了洞——

两侧黑色的洞壁，不知是天然形成的，还是石头凿出的，湿漉漉的，泛着水光。隐约能听到，滴滴答答的水声。

左前方的一片洞壁，略有不同，大约一人身量大小的一面墙体，不似旁边其它地方看起来那么坚实，而是，有些模糊，有些透明。

有光，从那里透出来。

似乎，这个洞里所有的光线，都是从那里来的......

我和混小子相视一眼，便带着女人，加快了脚步。

突然，一片刺眼的白光闪过——

洞中，已然换了景致——

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1金刚阿阇黎：金刚上师。阿阇黎，意译为轨范师、正行、悦众、应可行、应供养、教授、智贤、传授。意即教授弟子，使之行为端正合宜，而自身又堪为弟子楷模之师，故又称导师。

2灌顶：佛教的一种传法仪式，是智慧的传递，旨在建立弟子与传法上师或佛菩萨的一种沟通，从而启发弟子内在的潜能，走上良好的修行道路，直到圆满成就。

它不仅是藏地传法很注重的一种密法传承形式，也是汉地佛教徒修行入甚深行法所必经的过程。

只不过，获得灌顶的方法很多，有的是上师传授，有的是修行成就的一种标志，可直接得获诸佛加持亲授。

这在很多经典当中都有提及，《地藏经》中就有。