她怕乐乐因此又陷入到了他自己的世界里去，不能自拔，不能融入到周围环境中，不能与人相处，这样，以后他的学识就是再高，不能与人相处，他的人生也是缺憾多多。

但是观察下来，陶桃发现，乐乐因为安静，因为善良忍让，跟小朋友基本上没什么矛盾，这也让她很欣慰。

人无完人，各有长短，陶桃还是决定顺应他的天性，是鱼就只能在水里游，是鸟就只能在天上飞，你强迫鱼飞上天空，强迫鸟到水里游，这是毁灭天性，也毁灭孩子。

在照顾两个孩子，开办幼儿园的同时，陶桃陆陆续续的接受了一些慕名而来的自闭症患者家属。

陶桃在确定这些患者是在被惊吓到的情况下，给他们治疗。

日子就这样忙忙碌碌而又充实的一天天过去。

很快，一年又一年过去了。

在陶桃穿越过来的第三年，陶桃终于三十万，买了一大块地，又了六十万，盖了一个幼儿园，其中三十万，是通过银行贷款。

这个幼儿园，可以容纳四五百学生。之前的幼儿园，因为场地的原因，所以只有一个班，现在，可以分大中小三个级，每个级，有五个班，每个班，三十个小朋友。

陶桃直接去省城的一个幼师学校招了一些学生来教学。

第一年，陶桃招到了三百多学生，这对于一个新办的幼儿园，已经很不错了。

之前陶桃办的那个幼儿园，学生已经毕业两届，他们到小学以后，各方面都比其他幼儿园毕业的要出色。

特别是欢欢的班主任，他们班有三位都是来自欢乐幼儿园，都特别优秀，她跟陶桃沟通以后发现，欢乐幼儿园的教学方式跟其他幼儿园不同，从欢乐幼儿园出来的小朋友，动手能力和学习能力比其他孩子强。

所以在这个老师的宣传下，许多家长都把自己家孩子送到了欢乐幼儿园去上学。

陶桃把欢乐幼儿园扩大以后，她的主要任务就是管理和定期培训这个幼儿园里面的老师。

陶桃给这些老师的待遇很好，给他们安排两人间的宿舍，工资也比同行业的老师工资高，同时，对他们的要求也高。

陶桃说，一个人的一生，最重要的学习其实是在幼儿园的时候，在幼儿园里面学习到的良好行为习惯，受用一生。

同时，陶桃还常常给家长做培训，家长的配合，也非常重要，如果家长不配合幼儿园对孩子的教育，就好比幼儿园给孩子吃补药，但是家长给孩子吃泻药，这样，幼儿园里面的教学就失去了意义。

许多家长，有望子成龙，望女成凤的心，却没有教育孩子健康成长的正确方式方法，所以孩子不能如他们所愿，以后孩子出各种状况和问题，他们却只会埋怨孩子，却不知道是自己的教育方式出了问题，通过陶桃的培训，他们往往有一种恍然大悟的感觉。

所以，这些家长通过学习培训，特别认同陶桃的教学理念，而且在孩子上幼儿园以后，一点一滴的惊喜改变，让他们欣慰自己选择对了幼儿园，他们通过自己家孩子的改变，会给身边的人宣传，所以，欢乐幼儿园的生源一直都在增加。

甚至，有些孩子还是从这个县城第一第二两个幼儿园里面转过来的。

(本章完)