4月26日，二年级三班。

午休过后，张薛涛赶在其他人之前回到了教室，忙着在慕容离的桌子上布置着。

在慕容离的桌子上刻下最后一个字后，他忽然听到有人走回教室的脚步声，连忙吹了吹慕容离桌子上被刮出来的木屑然后迅速坐回自己的座位上，拿出慕容离介绍的那本《罪案现场》装着非常认真地读起来。

《罪案现场》被张薛涛前后随意翻看着，其中最让张薛涛在意的是一个关于精神病患杀人的案例，在章节的最后简要描述了多重人格的相关事情。

多重人格，心理疾病的一种，当病发时患者的性格和行为举止等就会变得像是另一个人一样。这个人格多是模仿生命中影响重大的人。

形成多重人格的原因目前最为认可的是患者承受了不愿意承受的精神创伤，尤其是在儿童时期承受的精神创伤所导致的，为了逃避这些精神创伤，患者就会捏造出另一个人格来承受这些精神上的痛苦，以达到“这件事不是发生在我身上”的感觉。

不论何种人格不论何种成因，严重的多重人格患者等精神病患者的精神状态都是十分不稳定的，在病发时往往会作出危险甚至致命的暴力行为，所以一旦发现身边的精神病患者做出一些危险的举动就应该与其保持距离并通知专业人士处理或报警求助。

张薛涛皱着眉头沉思着。

多重人格……？

噔—噔—噔—噔——

不知不觉间已经到了下午上课的时间，所有人都已经坐回座位上安静地等待着老师的到来，唯独慕容离一人等到上课铃响起后才回到教室里，因为教室里等待着她的就只有厌恶和恐惧，如果不是出于必要的原因，换了谁都想要逃离这里。

就连她在教室里穿行时，周围的人都会惊慌地把视线转移到别处。