“林老师！”袁处长用责备的眼光望着林家豪，像是在说，“这事好笑吗！没有确凿的证据，我能随便请你来谈话吗？！”

“林老师，我们已经做了足够的调查，在事实确凿的情况下才请你来的。”袁处长加重口气，“今天上午林燕他们班是刘老师的语文课，刘老师按时到教室后却发现只有个把学生在，其余学生统统没来。”林家豪这时望了一眼刘建国，从他起伏不定的前胸可以知道，他正憋了一肚子的火。“刘老师当时还想是不是自己记错了时间，看了一下墙上的课表，没错！就问为数不多的几个同学怎么回事，那些同学低头不说话。但孩子毕竟是孩子嘛，刘老师一眼就看出其中有蹊跷，点了几个同学到他办公室分别谈话。结果一问就问出来了，这是一次有计划、有预谋的罢*课行动。”

袁处长说到这儿声音不由地高了起来，林家豪知道教务长这次是真的不高兴了。

“罢*课！这在我们学校有史以来应该还是第一次吧，林老师！刘老师第一时间向教务处反映了情况。为了不冤枉无辜，也为了全面了解事情的来龙去脉，我们紧急成立了调查小组，下午一上课，调查小组就分头找上午同学提供的****组织者名单里的同学挨个谈话。那，在座的几位主任都参加了调查，都可以作证。林老师，这名单里第一个可就是你们家林燕啊！”

林家豪当时感觉头蒙蒙的，有点儿不听使唤。

“通过对学生组织者的分头谈话，我们也了解了一些具体情况。同学们组织这次罢*课的大致理由是，刘老师……”教务长停了下来，冲着刘建国说，“刘老师你也别介意，我们就把学生的原话说说吧，这样你也好对照着看看属不属实。同学们反映的大致情况是说，老师上课错别字连篇，文言文解读驴头不对马嘴，经常就一些实事问题大放厥词。不好意思啊，刘老师，”刘建国几次想要打断自己的话，袁处长不得不又冲着他半劝解半制止地说，“这些都是学生们的原话。他们还说，老师不注意个人形象，上课衣着随意，语言粗俗。被调查的学生代表均表示‘上这种课无异于误人子弟’，他们希望通过罢*课要求校方调换教师，否则他们将继续罢*课。”袁处长目光紧盯林家豪，仿佛是在说“这种事绝不可以再发生，回去给我把自己家孩子看好了！”

“学生方面我们会做工作，要求他们必须马上正常复课，这是规矩，否则学校一定会对涉事学生做出处理，甚至取消高考资格也是有可能的。”袁处长狠狠地威胁，“至于学生反映的问题，我们也向学生代表承了诺，学校会组织听课组，去调查学生反映的情况是否属实。当然，如果老师这一方面确实存在问题，那该改的也是可以改改的嘛。啊，刘老师，你说是不是啊？”袁处长说这话的口气显然不像刚才威胁林家豪那样生硬，只是轻描淡写、息事宁人地启发启发罢了。

“哎，袁处长，你说这话什么意思啊？！我在学校干了快一辈子了，高三毕业班带过不知多少届，哪一届都没问题，就这一届他妈出了鬼了！”刘建国两眼瞪着林家豪，“我看还是应该提醒提醒某些同志回去把家教工作做好。学校方面一定要抓出典型来狠狠处理一下，不然他妈还不知道要把学校搞成乌烟瘴气的什么狗屁样子！”说完往袁处长办公室本来就不怎么干净的地面上狠狠吐了口浓痰。袁处长的眉头神经质地紧了紧。

林家豪一向做人讲道理、做事讲规矩，这会儿被刘建国指桑骂槐搞得很是心烦，“刘老师你有话好好说，骂什么人啊！”

“我今天还就骂了，咋啦！”刘建国一下就窜到了林家豪的面前，一副要打人的架势。旁边几位主任赶紧将两人拉开。刘建国气焰依然非常嚣张，指指戳戳，骂骂咧咧，很有那么点儿骂大街的泼妇样。

杨淑怡从同事明里暗里的话中已经知道了事情的大概，心中暗暗叫苦，林家豪最怕惹是生非和丢面子，玲子这下可让他在全校出了彩！回家路上，杨淑怡小心走在林家豪身边，没敢主动开口说一句话，因为林家豪的情绪显然处于一种相当不稳定的状态，杨淑怡很担心自己哪一句话说不好会直接导致林家豪怒火的总爆发。走到一半，林家豪突然说“去一趟刘建国家”，杨淑怡便跟着去了。