第4章 女孩读书真的没用吗？

李美，女生，12岁。

父母带着3岁的弟弟在外打工，李美和爷爷奶奶生活在一起。求知若渴的她心里住着大大的梦想，但是重男轻女的奶奶每天都在念叨：女孩子读那么多书有什么用？

李美的故事

李美轻轻的把三岁的弟弟从背上放在床上，拉上蚊帐。看了看墙上的挂钟，8点了，妈妈和奶奶该从地里回来了。她静静的把热在锅里的饭菜端上来，然后打开手机查看老师让完成的网课。疫情期间，学校让同学通过手机上网课，正好妈妈过年带着弟弟回来看她，没有电脑，手机救了急。网课里，很多都是全国知名的老师，她终于明白了为什么知识的前面可以用“海洋”来形容。李美看着心里想了很多，不知何时奶奶和妈妈已经坐在饭桌前了。

“看、看，每天就知道看手机！”妈妈瞪了她一眼。李美委屈的抬头看着妈妈，没说什么又低下头。

“美美，疫情不知道什么时候结束，你爸爸一人在外面过年都舍不得买车票回来，一开学我也得出去打工了。这次我不带弟弟走。你也快上初中了，读完初中就别念了，咱们这个地方的教学水平，即使读高中也不见得能考上个好大学，城市里大把大把的大学生找不到工作。倒不如考个职业学校，学门技术，别像我和你爸，啥本事都不会，只能出大力。女孩子读那么多书有啥用？”奶奶在旁边念叨了一句。

听到奶奶说的话，李美忍不住了。女孩子读书怎么就没用？现在女孩子有出息的比男孩子还要多！李美说完就跑了出去……

意千重写给李美的信

李美小朋友，见信好！

称呼你为小朋友，并不是传统那种对小孩子“小朋友”的称呼，而是把你看作年龄稍小一点、已经可以认真对话的朋友。是的，12岁的女孩子，很快就是大人了，有自己的理想、愿望、判断力、行动力，我们能平等交流，不是大人对小孩子的那种“哄”。

听说了你的情况，我很心疼，很想为你做点什么。在这之前，我先介绍一下自己。我是一名网络作家，和你一样是女的，来自传统观念很强烈的偏远山区，家里也有弟弟。早年时候，父母同样忙于生计，没有太多时间关照我们，我是中间的那一个，父母经常会要求我“姐姐身体没你好，你要让着她，弟弟还小，你要让着他”，我很委屈、迷茫，也曾自暴自弃，“活着没意思”这样的想法也都有过。

当然，每个人的具体情况不同，性情不同，感受也会不同，我虽不能完全体会你的痛苦，也能明白“他们不爱我，不在乎我，不公平，为什么，我哪里不好”这种悲伤，因为我感同身受。

幼时的痛苦委屈，是由琐碎的小事堆积成的。我的父母因为忙于生计而两地分居，不能照管我们太多，很小的时候我和姐姐就已经开始操持家务，买菜做饭、拖地洗衣服、发面蒸包子馒头、做酸菜带弟弟这些事都在做。我的感觉是，越是能干懂事的孩子，往往是承担最多的那一个。

还记得小学时，姐姐即将小升初考试，母亲要求我承担那一年所有的家务，包括拖地洗碗以及从一楼把煤炭抬到三楼、添炭生炉子、帮着做饭等等，以便让姐姐专心备考。在这之前，是我和姐姐每人一周轮着做的。母亲说，让我辛苦着，等到我小升初时也享受同等待遇。我照做，可是等到我小升初时，母亲却说，姐姐初中学业重，身体又弱，只能帮我承担最后一个学期的家务。转眼到了姐姐初三，初升高，母亲又提出同样的要求，让我承包那一年的家务，让姐姐专心应考，等到我的时候也会这样，并且保证这一次是真的……到我初三那一年，姐姐高二，我还是没能得到兑现那个承诺，一年年的，我始终没有等到它实现。

我的委屈还来源于另一个“不公平”，姐姐和弟弟班里开家长会，母亲从来没有落下一场，我班里开的家长会，她几乎不去开。我记得才上初一，班主任第一次召开家长会，母亲因为去探望父亲而缺席，班主任对我说：“你的家长不管你，以后我也不管你了。”我的委屈无以言表，回到家后大哭着质问母亲，既然这么不喜欢我，为什么要生下我？母亲没有回答我。家里经济不富裕，姐姐穿新衣，我捡她穿过的衣服鞋子穿，同学追着问我，你和你姐真是亲生的吗？你不会是捡来的吧？