第五十四章一个比一个神经

看着大洋马那张胖嘟嘟的肥脸，李军真想问问她：“师公的身体还好吧？”唉，可怜的马老师，不是更年期综合症就是阴阳失调、晚上得不到满足，也怪可怜的。

中午和刘菲在一起吃饭，当笑话把这故事讲给刘菲听，惹得刘菲几乎笑岔了气，一个劲的拿小拳头在李军的后背上敲击。

刘菲把吉普车的钥匙交给李军，从刘菲嘴里，李军知道张亚楠和郝娜娜两个人又去规划那片刚租来的场地，不由得心里微微感动，自己一个大老爷们整天蹲在教室里面，想弄点事情干还得靠人家两个美女顶着。

下午要不是上体育课，李军真想翘课跑到张亚楠那边去帮忙。要不，给她们打个电话，晚上和杨建等人约好了去吃饭，顺便也请张亚楠和郝娜娜一块儿去？

把这话给刘菲一说，刘菲也非常赞成，雀跃着掏出了手机，说要自己打给亚楠姐姐。自从有了手机，小丫头金贵得很，平常都是宝贝的不得了，用皮套子装着放在包包里面，轻易不肯拿出来展示。（其实刘菲真的没有多少能用到手机的机会。）

首都大学本科教学课程体系包括必修课和选修课两大类。

1、必修课，是教学计划规定必须学习的课程，包括公共必修课和专业必修课两类：a、公共必修课，是全校本科学生都必须学习并达到一定学分要求的课程，包括政治理论、外语、体育等；b、专业必修课，是专业教学计划规定必须学习并达到一定学分要求的课程，体现了所修专业对学生必须掌握的专业基本知识和技能的要求。

2、选修课，是学生根据教学计划要求或个人兴趣选择学习的课程，包括：a、专业选修课，是在专业必修课的基础上，该专业领域内可选择学习并达到一定学分要求的课程，是对专业基础知识的进一步深入和扩展；b、通选课，是面向全校本科生通识教育而开设的跨学科精品课程，学生可在教学计划和导师指导下，根据个人兴趣在各领域内进行选修，旨在使学生了解不同学科领域的学术特点和研究方法。这部分课程有选课总学分要求，还有分领域的学分要求。c、公共选修课，也叫任选课，是学校开设供全校本科生根据个人兴趣选修的课程，也可以是其他专业的基础课程。这部分课程没有规定的学分要求。

下午的体育课是大课，两个班级合在一起上，一二百学生在操场上排成四行，体育老师在前面教授太极拳。看着老师软绵绵有点夸张的动作，李军身后有几个女生居然唧唧咯咯的笑了起来。

跟着老师的动作比划了一遍，李军不由得心头一动，自己体内的气机居然随着这些软绵绵的动作欢快的流动，一抬手一抖足之间，配合默契浑然天成，毫无半点凝滞的现象。等到体育老师示范性的表演完了五十六式陈式太极拳，李军已经跟着练习了一遍。

“哇，他打的好漂亮哦，比老师打的还要好看。”体育老师收势凝神正要开始讲解，却看到面前队列里面，一个学生也刚刚打完最后一招收势。有几个小女生满脸的陶醉，眼睛里面满是小星星的夸赞着李军。

这种赞美让体育老师心里很不是滋味。

“这位同学，你以前练习过太极拳？”老师走到李军跟前，看了看李军问道。

李军急忙说道：“没有，我这是第一次跟着老师练。”体育老师脸上露出一丝愠怒，盯着李军道：“你不会是想告诉我你是个练武天才吧，是不是武侠小说看多了？你以为你是张无忌还是令狐冲？”

李军不由感到好笑，心说你这武侠书看的也不算少。“我说的是真的老师，以前我根本就没有练习过太极拳。”

体育老师疑惑的眼神看着李军，真的分不清这个学生是在说真话还是装神弄鬼。“是么？刚才我看你练得不错，来，咱们推手试试，我看看你是不是真的已经掌握了太极拳的要领？”

李军不由得狂汗，心说哪有这么试的啊，你这不是故意让我难堪么？我哪里会什么太极推手啊？看着体育老师弓步拧身，缓缓的伸出了右臂，李军一时不知该如何是好，傻愣愣的站在那里。

体育老师凝神看着李军，见他傻呆呆的并不伸手和自己手臂相搭，就知道这小子八成说的是真的，这小家伙真的以前并没有练过。

他眼神里面露出一丝淡笑，也不管李军是不是跟得上他的身形手势，只管把刚才的那些招式在李军的面前又练了一遍，一边练着一边低声吟诵：“纵放屈伸人莫知，诸靠缠绕我皆依。劈打推压得进步，搬撂横采也难敌。钩掤逼揽人人晓，闪惊巧取有谁知？佯输诈走谁云败，引诱回冲至胜归。滚拴搭扫灵微妙，横直劈砍奇更奇。截进遮拦穿心肘，迎风接步红炮捶。二换扫压挂面脚，左右边簪庄跟脚。截前压后无缝锁，声东击西要熟识。上拢下提君需记，进攻退闪莫迟迟。藏头盖面天下有，攒心剁肋世间稀。教师不识此中理，难将武艺论高低。”

高低的“低”字收尾，五十六式太极拳刚好收势。体育老师看着面前的李军时而迷惑，时而欣喜的样子，嘿嘿一笑说道：“现在咱们再试试？”说着，一招“斜行拗步”直奔李军，半途双手演变成白鹤亮翅。