“你才几岁啊，就看得懂《钢铁是怎样炼成的》了？”

“真看过假看过还不知道呢，别忙着感叹了。我问问你，冬妮娅是谁？安娜又是谁？”

众人七嘴八舌地议论开了，还有的老师甚至直接开始考起来了《钢铁是怎样炼成的》里面的人物和剧情。

姜英秀先是回答了校长的问题：

“嗯呢，看过一点儿，不过现在背不下来，只能记住一些主线剧情。”

然后又把其他老师的提问一一回复了：

“冬妮娅是保尔的青梅竹马，后来因为思想不一致分开了。安娜是一个线索人物，引发了保尔和一些人渣的冲突。”

……

一屋子人面面相觑，校长状似随意地又跟姜英秀聊了几句《钢炼》的剧情，然后便立即同意了让姜英秀参加跳级考试。

考试时间定在三天后，试卷题目得现出，不过倒也不算太麻烦——只要直接从过去历届初三的毕业试卷中挑出一些题目，组成一套新的试卷就可以了。

连题目变化都不需要考虑，直接用原题就行。

刘家和虽然是高考状元，但是他平常课业也是很繁重的，不大可能有时间把历年考题都给姜英秀一道不落的全讲过。

三天后，姜英秀再次走进校长室，态度从容淡定地用她的答题速度和正确率，再次刷新了老师们和校长的三观。

于是，姜英秀不声不响地再次成了话题焦点人物。

到了初三一班，姜英秀发现一个略有些悲剧的事实。

她的个头儿本来就不高，跟十几岁的初中毕业班同学们更是没法比。

班级里原本个子最矮的同学，都要比她高出来一大截。唉！空间的功能那么逆天，她的身高却依然没有显著的进步。看来八成儿是要矬一辈子了……

一连两次跳级，还都成功了，让姜英秀在姜家的地位，也发生了一种微妙的变化。

虽然杨树沟子村这一片，基本上不怎么重视教育，但是那主要是因为，建国前社会环境一直不太平。

俗话说得好，秀才遇到兵，有理说不清。

文化人的本事，在战乱的年代，颠沛流离的老百姓，是看不出来的。

而建国后，一波又一波的运动、将文化人的地位拉下了神坛只是一方面的原因。

另一方面，没有文化基础的人家，想要供出来一个读书人，不管是从经济上来说，还是从时间上来看，都非常非常不容易。

毕竟这种投入的回报是很久很久以后的事情，而且投入了一溜十三招，最终能否有回报，也还是不确定的。

所以，大多数人的眼光，在招工、参军、考学这三条道路之中，最看好的，首先就是招工，最末尾的选择才轮到读书考学。

城市平民阶层都是如此，农村尤甚。

姜英秀突然在读书上表现得这么有天赋，一下子成了十里八村的话题人物。

当初传播流言的老何家，也说不出来什么了。

总不能每个学校的老师都对姜英秀网开一面，徇私舞弊吧！

那学校，还能是她家开的咋滴？

(本章完)