“那我就放心了。”
周六,我来到了雅荷园的国学研讨会现场。大家围着一张矩形的会议桌而坐,参会的大概有二十来个人。十点半的时候,书院的大弟子老计开始发言,主持研讨会。
“感谢各位的来访,今天这个国学研讨会有两项议题。第一项,针对恩师邹延先生的国学著作展开讨论,阐述各自的想法;第二项,针对目前的社会问题,我们如何使用国学来解决。现在,国学研讨会正式开始。”大家同时鼓起掌来,现场的气氛很不错。
老计继续说道,“在座的各位,都是来自不同的工作岗位。有些大家认识,有些不认识,我就依次介绍一下。”
“这位是西北大学的吕教授。”
“这位是国学特色班的李校长。”
“这位是国学幼儿园的王女士。”
“这位是关中书院的郭院长。”
“这位是企业培训的陈老师。”
“这位是道家的宁老师。”
“这位是……?”
“哦,我是张帆,是刘抗战老师介绍来的,我是西安诗歌协会的。”看来平时加入个什么协会到了关键时刻还真能用上。
“下面,就请咱们的邹教授发言,大家欢迎!”
邹教授不愧是儒学大师,他穿着白色的唐装,一眼看去,还真有点仙风道骨。
“感谢大家来捧场,我自从工作以来,一直都在做中国传统文化方面的研究,尤其是儒家文化。这次,我出版的这本国学书,比较白话,适合大众阅读。相信大家也都看了,有什么指教,都可以在这里提出来。”
“哪里哪里,邹教授你过谦了。”大家都这么说,我只是沉默地看着他们。
“下面,就从吕教授这边开始吧。”老计说。
吕教授头发都白了,但人很精神,他没有拿稿子,“我很早就拿到这本书了,一直都在看,觉得写得很好,直到昨天,我还在看。我觉得,这本书最大的特色是既口语化,又涉猎广,丝毫没有遗漏儒家的思想,比较适合大众去阅读,对中国传统文化的推广,很有意义。”
吕教授说完,大家都附议了一下,就轮到李校长了。
李校长拿出已经写好的手稿,照着念起来,“这本书写得太好了,我是上周才拿到的。那天,我正好在山上的一个凉亭里休息,觉得应该学习点什么,就拿起了邹教授的这本书阅读。这不看不知道,一看就看到了太阳落山,我还沉迷于其中。我觉得,邹教授写得好,普及了儒家教育,对我们的国民素质也是一个很大的提高。我是办国学教育的,今天回去,我一定向老师和学生们推荐这本书。”
接下来,是老计发言,“我本人是做企业的,曾经很迷茫,我一直无法找到人生中的意义。直到,我接触了儒学,加入了邹老师的儒学书院,并且拜他为师。在师父的教导下,我逐渐认识到了这个世界上的一些事情的本质,以前想不通的,按照儒学的方式思考,就自然而然地明白了,这就是儒学的价值,把我从一个迷茫的人变成了一个透彻的人。这本书我认真地读过几遍了,对其中的道理非常欣赏,我觉得今后,我要把这些思想,融入到我的企业管理学中。”
接下来是陈老师的发言,陈老师是个无发主义者,还拿着和尚带的那种布制挎包。他讲述了一些佛家和儒家的道理,非常神秘,大概就是阐述了佛家跟儒家的相通之处,还有争议之处。
接下来是宁老师发言,他是专门研究道家的,形象打扮也颇有道士的风采。这个人非常自信,也很有实力。他的发言主要是围绕着儒家跟道家展开,虽然,他肯定了邹教授的学说的优秀之处,也否定了其中的一些观点。他认为,只有道家才可以完美地诠释宇宙苍生,而儒家只是描述了人类世界。他的发言很出彩,连邹老师都忍不住赞叹,但是,他依然坚持自己的道家主张。接着,宁老师给在座地每位都发了一张名片,上面印着的字迹让我们每个人都感到惊讶。
宁老师被称作玄道使者,他的名片上还有一段特别nb的话:中国智囊团,曾经给国防部出谋划策被采用,被日本民间称为一招制服日本鹰派的中国民间高人。且不说真假,就这份自信,我给满分。
最后,轮到我发言了。我拿出昨天晚上写好的发言稿,照着念了一遍。大概内容就是,我们应该扬长避短,发挥儒家学说的优势,摒弃它的局限性。在历史观上,我们需要继承和发展儒家学说,不能停留在古代。当我说到继承和发展的时候,邹教授看了我一眼,露出了惊讶的表情,可能觉得我是个人才,观点独特。
(本章完)