“所以，方老师在未来20天里要全身心地研究课本，我们能去打扰他吗？我们能去让一件件的小事影响他吗？我们是不是应该在方老师不在班的时候，做得更好更出色呢？我们是不是就应该让9班、10班的学生看一看，班主任老师有事的时候，我们初二、四班和以前一样，是优胜班！”

方圆简直对葛峰都有点刮目相看了。【 *】在“发动群众”方面，自己也比不了葛峰啊。

“方老师到省里出课，如果拿了好成绩，那不仅是方老师自己的光荣，也是我们初二、四班全体同学的光荣，因为方老师是我们班的语文老师，是我们班的班主任，是我们在学校的家长啊！”这字正腔圆、充满感情的话让班里鸦雀无声，只能听到葛峰那处在变声期还不太浑厚的声音：“所以，各位同学，我提议，让我们用最热烈的掌声预祝方老师在本次省语文课比赛中勇夺第一名！”

教室里响起了山呼海啸般的掌声。

“谢谢，谢谢！”方圆的心被深深感动着，两行热泪夺眶而出。

教室立刻安静下来。方圆擦拭了一下泪水，顿了顿，深情地说：“同学们，我为拥有你们这些学生感到骄傲和自豪，这次出课，我也要拿出咱们初二、四班的硬骨头精神，明知山有虎，偏向虎山行，力争取得最好的成绩！”

教室里又是一阵热烈的掌声。方圆望着已经坐下的葛峰，葛峰也在望着他，全班同学也都在望着他，方圆想起了一件事。

“同学们，我现在开始为你们批阅这20天里的最后一份作业，你们的需求和业余安排。都拿出来吧，我承诺，看完后就当场撕掉，为每一位同学保密。”

学生们纷纷从书包里、文具盒里拿出纸条。只见葛峰又站起来，“各位同学，方老师要准备课了，我们能在这时候影响他的心绪吗？方老师，我有个提议：等您比赛结束，我们再把我们的心里话跟您交流，好吗？”

学生们七嘴八舌，但无一例外地都赞同葛峰的意见。

方圆心里很感动：本来昨天晚上还担心今天会看到学生纸条上如果出现第二个詹小波的情况会怎么办，没想到自己的班长真是顾全大局，在最应该说话的时候说了自己本来想说，但却因不能失信于学生而不愿说出的话呀！后生可畏，青出于蓝，方圆觉得自己在某些方面真应该向葛峰学习。方圆的脑海里出现了一个教育名词——教学相长。