第11章 所谓一见钟情
严商没接话。
方秘书试探着问：“您之前让我找家教的小侄女，成绩怎么样了？”
既然不需要家教了，估计成绩不错，这个问题应该不会踩雷。
果然，严商表情松缓了些，淡淡道：“还不错。”
方秘书酝酿着下一个问题，就听见严商接着说：“年级第一。”
“市一中的年级第一？！”
他亲戚家的孩子去年在市一中保持五十几名的成绩，高考顺利进入帝都大学。
严总的小侄女年级第一？！
啧，真不愧跟老板是一家人！
他忍不住羡慕：“您家这基因可真是优秀。”
严商顿了一秒，下意识强调：“没有血缘关系。”
“啊？”
“她是林伊的女儿。”
“哦哦，林总家的啊，那也难怪…”
“那您还有什么好烦心的？”方秘书话锋一转，弯腰凑近问：“老板您谈恋爱了？跟老板娘吵架了？”
严商嫌弃地瞥他一眼，问：“你对早恋是什么看法？”
方秘书恍然，“小侄女谈恋爱了啊，害，您就放心吧，在市一中能考年级第一的孩子不会耽误学习的。”
他说完，才发现老板脸色变得更沉。
赶紧换了个说法：“不过高考前的这个学期特别重要，能劝的话咱们还是得劝劝，开导为主，毕竟青春期嘛，叛逆。”
严商没说什么，又问：“正常的家长，会担心孩子不想谈恋爱吗？”
“啊？”方秘书愣住。
老板这绕来绕去的什么意思？
“没事了。”严商拿起手机，“你先去忙吧。”
“好的老板。”方秘书在心里叹气。
没办法，小姑娘早恋的事他可管不了。
严商解锁手机，点开微信。
和林沁的聊天记录一张截图都装不满。
他沉思一会。
输入：放学我去接你。
下定决心似的点下发送键，严商忽然倒扣手机，接着抬起手肘撑在桌边，双手掌心遮住眼睛。
“呼……”
和林沁错开时间的这几天，那些模糊的思绪一天比一天明晰。
起初还认为自己是责任心充沛，作为叔叔，对晚辈天然关心。
然而他对小姑娘的关注度明显在不自然地上升。
从让助理送早饭变成主动早起做饭，从吩咐司机接送到自己抽空去学校。
看林沁吃自己做的饭很开心之后，经常生出想投喂她的想法。
以及，被她当作“模特”取材画画暗自得意，却在看到小姑娘利落离开的背影时异常失落。
非同寻常的迹象虽然不算很多。
但已经足够让一个三十岁的成熟男人认识到，他对这个差自己一辈的小姑娘产生了不该有的感情。
如果林沁是个普通女孩，就算小自己十几岁，耐心等待对方几年再追求就好。
可这个孩子，偏偏是以侄女的名义住进家里…
严商揉了揉眼睛，向后仰靠进老板椅，双手交叉搭在腹部，眼神逐渐放空。
是从什么时候开始的呢…
……
林沁今天上课没画画，一直单手撑着脑袋望向讲台。
和之前相比表现好得不行。
谭玉博纳闷地频频看她。
林沁猛然握住在指间灵活打转的笔杆，抬眼回视过去。
“有事？”
“没、没事。”偷看被抓包的尴尬和紧张使得谭玉博耳朵发红。
他拿起水杯牛饮几口，才小声问：“你前几天是在给自己放假吗？”
“放什么假？”
谭玉博挪凳子靠近一点，解释：“就是摸底考试考了第一名，让自己休息几天，今天开始认真准备下一次考试，是这样吗？”
林沁斜他一眼，“你想多了。”
“那你今天怎么突然认真听讲了？”谭玉博追问。
林沁：“？”
“我认真吗？”
“看起来……”
林沁挑眉：“我今天也没听讲啊。”
秦禾看见前年级第一名和现年级第一名说小话，眉头一紧。
“谭玉博，林沁，你俩上来，每人写出三种这道题的解法思路。”
她倒不是对两人有什么意见，而是作为班主任不能放任学霸在班里带起不良风气。
“抱歉，连累你被点名了。”谭玉博红着耳根道歉，火烧屁股似的起身小跑上讲台。
林沁不慌不忙地慢步过去，纤长手指从粉笔盒挑出完整的一根，扫一遍投影屏幕上的例题，立即落笔。
秦禾背对着讲台下方的学生，眼底泛出笑意。
看看，第一年当班主任就碰上两个学神，她这是什么顶了天的好运气。
“大家别干看着，都拿笔一起做啊。”
秦禾笑意加深：“难得有机会让你们现场验证一个问题。”
物理课代表配合着问：“什么问题啊？”
秦禾：“你们跟学神差距到底有多大。”
整个教室跟着笑起来。
“秦姐你太看得起我们了。”
“压轴题还得用三种解法，您可饶了我吧！”
“我们是人，他俩是神，根本不在一个level。”
秦禾跟着说笑几句，适时肃起声音：“行了，快做题吧，林沁第一种写法快写完了。”
这道大题有四小问。
从考察基础的第一问就能看出难度。
普通大题第一问送分。
这道题需要将直线运动公式变形使用，或结合能量守恒定理一起建立方程，再进行匀速圆周运动的计算，才能得出物体的终速结果。
第二小问涉及电场规律和多次动能交换。
放在普通班的试卷上甚至能单独出一道应用题。
不擅长动能守恒运算的同学已经夭折在此。
而第三小问更是难度陡升，电场磁场叠加，两种规律的交变电流轮岗，计算物体脱离场域的距离范围和时间区间。
能看懂题目的学生还剩下三分之二，有明确思路解题的大概二分之一。
至于能在二十分钟内准确给出答案的，不超过十五人。
至于最后一问，完全是用来筛选顶尖学霸的。
电磁感应问题和以上难题结合，光是需要计算各时段状态的运动物体就有四个。
分析状态，列出公式，准确计算，对比分析，得出结论。