陆芝凑过去看了这本小说讲到的内容，才笑着道：“我看看，这个叫陶瓷哦。”
黑粉不约而同地露出嗤笑，一副果然如此的神情。
这时候更多的小朋友们举起了手臂，大约有十几个人都不太能理解书上讲的内容，希望老师能给他们做些简单的讲解。
坐在讲台上写导读和故事大纲的顾凌州也被这动静惊扰，抬起头和陆芝对视。
两人交换了一个眼神，似乎对这个场面早有预料。
“既然这样，看来小朋友们都阅读到了比较困难的部分，那我们就先来为大家讲解一些大家比较陌生的东西。”
顾凌州抬眼环视教室内，沉声宣布。
【关键时候还得顾凌州救场，啧啧】
【陆糊咖就是个文盲，遇到这种需要深一点文学素养的立马就不行了。】
下一秒——
“那就由陆老师为我们讲解吧，掌声欢迎。”
刚刚冷嘲热讽的观众：？？？
顾老师你在说什么？
【啊？啊？疯了吧！就别人问她问题只会回瓷器的老师，做讲解？】
【虽然我很同情顾凌州需要在这本书上费的教学准备和时间，但把这么重要的东西交给陆芝来讲，未免过于草率】
广大网友表示深深的怀疑。
现场内小朋友都拍起了小手，就看到陆芝朝大家笑了笑，走到讲台上从粉笔盒里拿了一只笔。
观众表示不屑，还拿粉笔，估计就是单纯写一写有疑问的名称，彰显一下作为老师的专业罢了。
“我们这样，先由陆老师大致讲述一下大家可能觉得有困难的物品或者是词语，讲完后还有不同的再提问，我再做补充。”
陆芝站在墨绿色的黑板前，听到大家肯定的回答，就那种粉笔开始在黑板上写写画画。
少年宫的黑板颇有些科技，可以上下滑动，避免位置过高需要搬凳子书写的情况。
只见白色的粉笔刷刷几下，在大家惊讶的目光中，他们居然在黑板上看到了……
一个陶器？
网友们瞪大眼睛，心里一惊。
“我们来看书上的描述，是这样的——放置在木桌上的小瓶，宽肚窄口……就像我在黑板上画的那样。”
“这个时期的陶器是我们古代的原始陶，分为硬陶和软陶，他们各有特点……”
陆芝一边说，手上的粉笔在黑板上游走，留下一个个精美的形状和图案。
网友们一边目瞪口呆，这事对他们打击太大，他们才不相信事实就是这样！
陆芝才不懂什么历史，一定是胡乱掐出来的！
上面画的形状和图案也不严谨不对，肯定就是随便一画！
于是，不甘心的网友就去百度搜索，然而结果令他们大失所望，因为搜出来的结果和陆芝说的大差不差，甚至更为详尽。
图案和黑板上书写的别无二致，虽然粉笔做不到跟图片上的有多相像，但基本的特征却一个不剩，被正确地加在了不同类别的陶器中。
他们还是不信邪，这么详细，指不定就是因为书本上面写了，陆芝才会那么熟悉。
没错，她就是照着那本书来的！
然而有书的网友翻开一看，里面哪有什么陶器的讲解，连陶器这个词都没在第一章出现几次。
网友们目瞪口呆，怀抱着希望打出弹幕：
【我觉得这跟陆芝素养提高没什么关系，她可能做了些功课，就了解陶器这么一类，说明不了什么！】
一生要强的网友疯狂赞同：对对对，这只是巧合，先详细介绍最简单的陶器表现一下，制造假象，后面比较生僻的就不懂了！
“这就是秦朝陶瓷的简单由来啦，我们来了解下一个比较陌生的知识点——秦朝出现的常见武器。”
“来简单讲讲当时人们生活的习惯，以及日常中出现要使用的东西。”
……
“秦朝的制度……”
陆芝的粉笔没有停留，说到单凭描述很难让小朋友们理解的，就会画图来辅助。
她的补充因为时间的限制，并不算细致，而是把大量的特征和要点拿出来，即使不够全面，但足以让还在上小学初中的朋友们对秦朝有简单的认识。
更可怕的是，这么多内容下来，不但不显得繁琐，而是因为在讲解的过程中加入了一些趣味性的寓意和故事，更容易让对它们了解不多的人轻松入门。
网友们已经忘却了他们一开始的目的，早就沉浸在陆芝的科普中无法自拔，甚至在弹幕上交流秦朝相关的历史知识。
【好家伙，也太搞笑了，怎么这个大臣这么搞笑啊，阴差阳错】
【哇，当时的酷刑还真是……我之前读过一点古书，跟作者描写差不多，看来作者还是做足了准备】
直到丰富的半小时过去了，陆芝停止了讲解，他们才恍然回神：他们一开始要干嘛来着？
盯着屏幕半响，才醒悟到，哦对，他们最初是打算看陆芝笑话……
现在的网友们羞愧不已，纷纷发弹幕表示：对不起，我才是那个笑话。
引的其他观众哈哈大笑。
底下的小萝卜头们也在认真听讲，听完这些有趣又通俗易懂的讲解纷纷露出恍然大悟的神情。
这番简单介绍后他们又开始了新一轮的阅读。
一开始羞辱看不起陆芝的人此时不敢再出声，实力在前，多说多错。
他们算什么东西，也配对大佬指指点点呜呜呜呜。
陆芝这次的表现成功吸引了一批热爱历史的路人观众，芝士们表示非常自豪。
这说明什么，说明他们一开始眼光好！
愉快的早课就这么过去了，随着下课铃声响起，老师和同学们从教学楼离开，观看现场的网友们还沉浸在陆芝讲述的秦朝小知识点中。
等到饭点过后，他们吃完午饭再回直播间一看，少年宫的节目组居然闷声干大事。
大家期待已久的《出发！少年宫》第一集的剪辑完整版终于出来了！
(本章完)