“这个学期，不光是我，所有老师对你们也没有太多的期盼，别的班完成100%，你们完成30%就够了！”
“现在看看你们自己的分数，现在这个分数，就是你们离30%还差多少。这张卷儿不拿100分儿，你就等于在傻子题上丢分儿！”
“……”
“……”
“……”
大伙儿脸都绿了，嚓！难怪这么高的分数，原来不得100分就是傻子题不过关呗？
汪国臣：“明白了吗？”
“我不管你们愿意不愿意学，能不能学得进去，但最起码不能当个傻子吧？”
“咱又不比谁少个脑袋，不求你和别人比，但得给自己一个交代。”
“是不是这个理儿吧？咱不当傻子，好吧？”
不等十四班众反应，“还有一个事儿！”一指身后一墙之隔的一班，“我是一班班主任，但我不希望十四班和一班进行攀比攀比，没有必要！”
“当然，我不觉得你们比一班的学生笨，但是你们也肯定不比一班的学生强！”
“所以，别去比较，更别在学习上比较！没那个必要，做好咱们自己！”
“现在，上课！讲卷子，先把初中的基础知识吃透再说。”
汪国臣这话说的是极有水平，既不伤学生的自尊，又……
好吧，你不废话吗？
你要不提可能真就没人比，有病啊？和人家比啥比？
但你非得说出来，这特么不就是黑了心了吗？
本来就没想这个事儿，让你这么一提，不想比也有点想较劲的欲望了。
再说了，你这话乍一听吧，没啥问题，真敞亮。
可是。细特么一琢磨。怎么那么不中听呢？
啥叫傻子题？
啥叫“离不丢傻子分儿”还有差距？
方冰看着自己那张卷儿。100分儿，他得了81，本来挺美的，怎么突然就不香了呢？
我特么离不是傻子还差19分呢！
……
不管底下怎么想的，反正汪国臣说完了，有听进去的，也有听不进去的，开始上课，就讲那张卷子。
讲的大伙儿……有点无语。
好吧，这张上面都是初中代数知识，而且是初中代数里的基础知识，真的就是傻子题。
就是老师一讲，你发现自己做错了，就想抽自己两个嘴巴那种。
再加上汪国臣的水平真的不是盖的，幽默，而且很会抓学生心理，总能撩拨得你把注意力放在他身上。
更过分的是，他特么能把人生哲理揉到代数题里去。
你受得了？
比如，卷子里有一道涉及到几何的证明题，要用到点、线、面的定理。
汪国臣一边写着板书，一边絮叨，“这个学习啊，做人啊，做事啊，包括做题，都是一个道理。”
“你就说这道题吧，点多了就成线了，线多了就成面儿了。”
“学习做题也是一样，你把一个一个点补足，就能连成一条线，如果把一条条线画均，那不就是面了？”
“有了这个面儿，那你还怕啥学习？怕啥高考？一步一个台阶不就上去了？”
“……”
“……”
“……”
十四班众都听傻了。这你都能教育一下？无孔不入呗？
可偏偏好有道理的样子啊！
……
等汪国臣下课走了，下节课是罗艳的，罗漂亮那就更绝了。
至于怎么收复十四班众，这就不是个问题好吗？
就罗漂亮那颜值，上她课就没有不精神的。
汪国臣还有点说教的味道，可是罗漂亮就不用了，一点架子都没有。
半节课就能跟十四班处的像姐妹一样，不知不觉已经让她唬弄出去一整个黑板的板书。
你还得跟着她记，密密麻麻全是知识点。完事儿拿着教鞭，装严肃，挨个检查课堂笔记。
你就说，你记不记吧？
摊上这么个赖皮老师，连王东都忍着不耐烦，胡乱记了一点。
罗艳讲的同样是那30%，同样是傻子知识。只不过，她比汪国臣更有手腕儿。
汪国臣下课没留作业，知道这帮混蛋小子留了也没几个给他完成的。
罗艳则是仗着颜值高，关系处的好，“留点作业不过分吧？老师可难了，你们得仗义一点哈，谁不做明天就骂他！”
大伙儿拿她一点招儿都没有，最后留了英语作业。
也不多，一个语法，五个单词，背下来就行，明天检查。
……
再下一节课是刘卓富，老刘又是另外一个风格，很严厉的。
谁让他把齐磊治的服服帖帖呢？其他人也不敢造次。
而且，老刘的课更简单，其实也更轻松。
同样不急着拿进度，“这个星期，咱们专门讲作文，而且只讲开头和结尾！”
可谓简单粗暴，直接在黑板上写了个作文题，简单的讲了一下看题作文的解题思路，以及可以发挥个人想象力的地方。
最后就是，“写吧，下课前交上来。”
基本就等于啥也没讲，啥也没干，就给大伙儿留了个课堂作业。
这玩意对齐磊来说根本没难度，十分钟搞定，而且写非常之不错。
算是第一个交上去的，刘卓富当场批阅，当场点评，“还行吧，回去吧！”
齐磊：“……”
眼珠子没瞪出去，这就完了！？老子写这么好，不当个范例表扬一下吗？
刘卓富：“咋地？有事儿？”
齐磊一脑门子黑线，灰溜溜地回去，且怨气满满。
看的十四班众一个个幸灾乐祸，好不快活。
班头儿克星，不是瞎叫的。
……
有齐磊这样儿轻松搞定的，也有为个开头结尾就想到掉头发的。
比如王东，说实话，哥们真不是学习的料。
三堂课，也就英语被罗漂亮撒泼卖萌给闹的，应付着记了点笔记。
代数，虽然那些题在别人眼里可能简单，可他就觉得是鬼画符。代数老师就算说出花儿来，他也没听进去。
到了这个作文，那就更难受了。
本来觉得不就是个作文吗？还就写开头结尾，多大个事儿啊？
可是拿起笔就不会了，憋了半堂课，就憋出一个作文题目。
《阳光下的向日葵》
好吧，刘卓富的作文题就是阳光下的向日葵，一个字不差。
作文题的用意是根据阳光下的向日葵，引申出来的意境构思你的作文。
比如说，向阳而生啊，挺拔生长啊，永远面前阳光啊，等等等等。
可是，王东是真特么的不会啊！
又憋了半堂课，眼瞅就下课了，王东放弃了，全篇就三句话：
题目：《阳光下的向日葵》
开头：阳光下的向日葵……
结尾：阳光下的向日葵！！
自己都有点看不下去，低着脑袋，心虚地交了上去。
却没想到，刘卓富一看，登时大喜，“这个好！！这个是最好的！”
王东：“……”
懵了，你眼瞎啊！？还是看我不顺眼，在这说小话讽刺我呢？
特么三句阳光下的向日葵，哪好！？来你告诉我，哪好！？
此时，王东就站在教室前，刘卓富则是转身面向黑板。
“来，大家都抬一下头，咱们一起来看看王东的作文好在哪！”
说着话，在黑板上写下了三句：阳光下的向日葵。
噗！！
齐磊差没喷了，心中大骂，真好啊！老刘你是真行啊！就特么昧着良心夸呗？
不过，这场景咋就这么熟悉呢？
而刘卓富面对全班的目光，还有王东复杂的神情，呲牙一笑，“不知道哪好是吧？来我告诉你们！”
“记住了！！以后不管遇到什么作文题，只要是这一类的题目，你们第一个想法就是可以套用王东的这个思路！”
“先在开头和结尾，写下这两句，也就是作文题，阳光下的向日葵！这两句话，最少值10分！”
全班都懵了，特么写三遍作文题就值10分的？闹呢？我们又不傻，没那么好骗。
“不明白？”却见老刘笑着，“那好，我给你们加几个字，你们再看一看。”
“第一段开头：”
“阳光下的向日葵挺拔茁壮，是我最喜欢的植物。”
刘卓富一边讲，一边写，“后面你们知道不知道要怎么写？”
大伙儿不自觉地被调动起来，感觉加上这几个字确实有了思路，这就是最常规的作文写法嘛，不稀奇，每个人都能继续往下编一点。
刘卓富继续道：“你还可以写：阳光下的向日葵多像现在的我们……”
“有思路了没有？”
大伙继续点头，好像……有了一点。
把自己比做阳光下的向日葵，接着往下编呗。
刘卓富继续，“还可以是：”
“阳光下的向日葵，是阳光下最挺拔的花朵，寓意非凡。”
“有思路没有？”
“有！”这回已经有人已经开始回应老刘了，确实有思路了。
“那么，好！”刘卓富动作大了起来，笑意更浓，感染力也更强。
“中间咱们省略哈，只说开头和结尾。不管中间写什么，不管是记叙文，还是议论文，是写物，还是喻人。”
“假如你中间写完了，就剩最后一句了，就还用这句话，在前面加几个字，大伙看看效果。”
“比如，全篇写完，你在最后加一句总结性的文字：这就是阳光下的向日葵！”
“再比如：这是我爱的阳光下的向日葵！”
“这就最美的阳光下的向日葵！等等等等。”
“发现了吗？和开头怎么样？首尾呼应了没有！？”
大伙儿这回应声的更多，“呼应了！”
“对喽！”
老刘点着头，最后总结：
“不管你中间是怎么填鸭的，阅卷老师只要看到这个开头和结尾，首尾呼应，说明你的作文已经是一个整体，就会多拿分！”
“明白了吗？”
“……”
“……”
“……”
大伙儿都听傻了，王东都要听哭了！！
我，我特么好像没想那么多吧？咋就……咋就成这样儿了呢？
不但王东自己脸色变了，全班看王东的眼神儿也不一样了，这孙子挺会写啊！
也就齐磊无语问天，老刘啊老刘，你咋就不给换个招数呢？又忽悠瘸一个！
再说了，不是很敷衍的一堂语文课吗？不知不觉，这可能是今天十四班听的最认真，学到东西也最多的一堂课了。
只是齐磊不知道，这还没完呢！
一下课，方冰登时转过身给了王东一下子，“行啊，老王！没看出来，你还有写作天赋呢！”
王东……瞪着眼珠子，我滚你大爷的！
我有吗？
有吗？
也许……
有……？
齐磊看在眼里，简直没脸见。
当初的我，是不是就像王东这么傻啊？被老刘玩弄于股掌之上啊！
一上午就这么不知不觉的过去了，中午放学铃一响，前面老师喊下课，十四班居然没人动。
所有人都往那儿一垮，有点懵。
放学了，可以啃饭了，可以回家了，两三个小时不用上课了，可是，咋就欢脱不起来呢？
突然发现，这一上午神精就没放松过，连溜号儿都好像少了，八辈子也没这么认真上过课啊！
“不行不行不行，太累了太累了！”方冰和董伟成咋呼着，“这几个老师有点邪性啊，老子受不了了！”
这几个老师确实厉害，刘彦波那几头拍马也赶不上。
但是，老师再厉害也得自己有那个心思，一天两天，一个月两个月，被老师拽着跑，勉强学一点可能没问题，但是指望老师一直拽着你走？
不太现实！
十四班现在还是被动的，多数人不想学习。
就像现在，只一个上午就有点意志消沉，无心恋战了。
“嚓！！”方冰又开始扯没用的，“我有点后悔了，黑寡妇其实也挺好。”
“去你大爷的！”王东一脚踹在他椅子背上，“她好，你找她去啊！”
方冰登时不再嘚瑟，“说着玩的，你们咋回事儿？一点幽默细胞都没有呢？”
前面杨晓指挥吴宁，“去！让他闭嘴。”
方冰：“……”
见他不咋呼了，消停了，杨晓这才长出一口气，回身瞪着齐磊，开始咋呼：“不是渣滓洞吗？不是放羊吗？”
“酷刑呢？”
“虐待呢？”
“来啊？你倒是来啊？老娘等着呢！！”
哭丧着脸：“怎么成为中华崛起而读书了？”
骗子！！杨晓觉得十四班都是骗子，尤其是老师，都是骗子。
总之，十四班众都有点慌，照这么下去，日子比刘彦波在的时候还难过啊！没自由了啊！
可是一到下午，态度立马一百八十度大转弯儿。
发现自已肤浅了啊，刘卓富绝对比刘彦波强一万倍！！
为什么呢？因为体育老师痊愈了。
准确地说，是他们班的体育老师还在生孩子，但是进产房之前，还关心了一下十四班，叫了个代课的。
至于这个代课的，正好是一班生病的体育老师。
你就说，巧不巧？
下午第一节课就是体育，而且是十四班和一班都是体育。
结果，汪国臣到一班转了一转，“体育老师生病了，我来代一节课。”
一班众：“……”
十四班这边，刘卓富在打预备铃的时候也来转了一圈。
本以为他也是来代课的，可是老刘进教室就皱眉，“都在屋里坐着干什么？体育课，没看见是吧？等着我叫呢！？”
还挺硬气，硬气的让大伙儿以为不上体育课就是最大的犯罪一样。
然后，老刘又说了一句话，“咱班立个规矩，只要其他课不出问题，不给我惹祸，体育课一律照常上，该怎么上就怎么上！”
正说着，一班“生病的”体育老师抱着足球、篮球就进了教室。
“怎么回事？外边列队去啊！是不是怕晒啊？要不，自习？”
轰的一声，十四班众差点没把房盖顶开，嗷嗷叫的往出跑，生怕晚了一点。
一边跑一边喊，“老刘威武！体育老师威武！！”
董伟成还接了一句，“我我我我，我等！！誓誓誓誓死死，效忠！”
一班众：“……”
隔着窗户，隔着墙，都听得见十四班的咆哮，咋有点……羡慕呢？
算了，我们不羡慕，我们是好学生，我们也想上体育……
啊呸！我们想上汪老师代课的自习！
……
——
其实，无论是好孩子，还是坏孩子……
好吧，真正坏的暂且不说，关键是，十四班众似乎也没坏到无可救药的地步，他们要的其实很简单，被重视，被看到。
别管老师们到底存的是什么心思，是逼着他们学，还是怎么样，可哪怕一点小恩小惠也足以让他们欢呼雀跃，甘愿背叛原则被动地学一点。
用成年人的眼光来看，可能就是傻，可是对于十六七岁的年纪来说，有些人却是义不容辞。
只是一个体育课的问题，至少在一部分十四班众的眼里，刘卓富的形象一下就高大了不少。
这个老师懂我们啊！这个老师够意思！
多多少少还是要给个面子的，上其他课还是能收敛就收敛，能听就听一点。
就是如此单纯，如此的好唬弄。
当然，还是那句话，想让十四班甘心情愿的学习，上进，往前冲，那还是想多了。
之前章南就说过，想彻底改变他们的想法，让他们发自内心地冲，老师是没用的，老师最多只是一个辅助作用。这得靠他们自己，也就是潜伏在他们中间的齐磊。
这才是章南的完美计划，并没有指望齐磊一个人来扭转乾坤，他也只是章南摸透学生心理，对症下药的一个组成部分罢了。
生活还在继续，曾经让十四班绝望的高中生活，似乎也不再那么难过。
倒是累了一点，不过，新老师的新鲜劲儿还没过，还能拽着他们往前走一段。
而作为“鲶鱼”，搅屎棍的齐磊，则充分吸取了之前的经验。
谋而后动，先潜伏着吧！
……
——
十一号，下午最后一节课之前，刘卓富突然而至，招呼十四班出来列队。
大伙儿不知道怎么回事，出了教室，发现一班也在列队。然后由两个班由体育委员带着，奔主楼而去。
路上还在奇怪，好像只有高一才有这个待遇。
初中部还有高二、高三的学生依旧进进出出，啥事儿没有。
“啥情况？”有人不解地在队列里发问。
可是刘卓富只是传达了一下命令，让王东把人带到一楼的老师办公室。
之后就走了，也没说到底要干啥。
一直到进了主楼，才发现不光是十四班，高一全在教师办公室外排队，而且是男女生分开。
一般这种情况小学时还比较熟，打预防针或者吃糖丸儿的时候都这么干。
初中时就不是了，防疫站的都到教室里来打。
当然，还有另外一种情况。
齐磊皱眉看着吴小贱，“不会是……又特么弄大合唱吧？”
正说着，一个三十多岁的女老师从办公室里出来，齐磊和吴宁一看，登时就确认了，因为那是他们初中的音乐老师，杨老师。
哥俩你看看我，我看看你，相互点了点头，基本就是板上钉钉了。
你想啊，线索很明显了。
快十一国庆节了，尚北几乎年年搞这种让学生深恶痛绝的合唱比赛。
各学校，基本就是出一个学年，挑选一个百十多号人的合唱队，练上几首革命歌曲，再玩上一点花样儿。
什么多声部啊，伴舞啊，手里掐着假花一边唱，一边来点团体操动作啊！
反正就是那一套，贼傻，还贼熬人。
谁要是选上，一直到汇演之前这一段儿就别想消停。
学歌、合练、记动作，一两百号人挤在一个用桌椅板凳搭的临时台子上，还是九月份的大热天。
你就想吧，老遭罪了。
小学的时候还觉得挺新鲜的，愿意参加。到了初中，大了一点就不愿意去了，哥仨一般在选人的时候都假装唱歌跑调儿，蒙混过关。
此时，方冰他们还不太知道怎么回事儿，见齐磊和吴宁似乎在密谋什么，赶紧贴上来问，“咋回事啊？”
齐磊，“好像选大合唱，一会儿怎么跑调怎么来吧！”
众人登时了然，这个年代，合唱汇演谁没见识过？
下意识清了清嗓子，有的不放心，还试了试怎么把歌能唱跑调儿。
方冰也在试，结果吴小贱来了句，“你不用，正常发挥肯定不选你。”
方冰瞪了眼，“瞧不起谁呢？哥是歌神来的。”
吴小贱冷笑一声，不和他辩解，唱《团结就是力量》你都能唱出二人转的味儿来，还在那挣扎啥啊？
不去管他，和齐磊又对了一个眼色，然后，哥俩缓缓的驼背弯腰，脖子前抻，怎么看怎么像俩畸形儿。
杨晓敏锐地发现了问题，偷偷地挪过来，“什么情况？”
齐磊，“还得选伴舞的！”
杨晓一下就懂了，登时也成了驼背。
伴舞那可是比合唱更要命的活儿。
齐磊也好、吴宁也罢，包括杨晓，都属于比较高、形象比较好的那种，真去伴舞，那就倒了大霉了。
三人就这么畸形儿的各自在自己这边排着，由于男女生是分开来选，所以只能各祝好运吧！
等了二十多分钟，其间，七班先进去的，唐小奕不用哥俩招呼也知道该怎么做。
可惜，唐小奕猥琐着进去，丧着脸出来，一看就是没装成。
哥俩问他怎么回事儿，唐奕眼泪都要下来了，“进去就知道了，哥成伴舞的了。”
吴小贱登时就松了口气，伴舞的人不会太多，一般男女各十几个顶天了。前面多选上一个，他们就少一分被选上的几率。
反正他是不想伴舞，那绝对是大合唱里啊，傻叉的活儿！
……
终于，轮到哥俩，推门一看，转身就想跑。
正是初中的杨老师，还有另外一个是曹智丽，也是熟人。
二十岁的一个小老师，去年杨老师家里有事儿，给初三带过一段时间的课，混的很熟，大伙儿也没把她当老师，毕竟就比他们大了几岁。