今年的各项诺奖已在10月公布，即日起到明年1月31日，是下一个诺奖周期的有效推荐时间段。

诺奖没有年龄和次数限制，历史上共有四位科学家先后两次获得诺奖。

“顺其自然吧。”沈奇对记者说到，结束了采访。

解决了n-s方程，烧死了很多脑细胞，沈奇给自己放了个假，每天去中心溜达半天，剩下的时间回家陪老婆孩子。

n-s方程得到通解的后续应用，当然是非常值得继续研究的重要课题，应用课题的解决不是四个人可以搞定的，这涉及到各行各业的专家学者和工程师，以及巨大的资金投入。

怎样将n-s方程运用到极致，沈奇考虑过这个问题，这个问题以后再说，或许真的是有生之年系列。

沈奇和老烟联合署名的化学论文《苯并氮杂（上艹下卓）类新型化合物合成》在《美国化学会杂志》上发表了，《纳维—斯托克斯方程通解的研究》以学术专著的形式出版了中文版，海外版本也在酝酿中。

学霸积分积累到了51692488点，沈奇离6000万的数学通关晋级越来越近。

第三次破解千禧难题，第二次提名诺物，原本就在科研战线上如日中天的沈奇更加炙手可热，他的粉丝数量成倍增长。

沈奇回国后一直在提建议，高校本科教育是重中之重。

媒体称，中国大学本科教育长期以来存在一个弊病，考上大学、考上名牌大学很难，但从大学本科毕业不难，严进宽出。

外界诟病中国本科教育太水，就连很多大学生自己也这么认为，糊里糊涂大学四年就毕业了，除了谈了个对象，其他的啥也没学到！

大学一毕业，对象也跑了，白读四年！

像沈奇、欧叶、周雨安这种超级本科生毕竟是少数，所以沈奇一直在说，多关注本科教育，在现有录取模式下，尽可能给予本科生一个充实而有意义的四年。

或许是沈奇的言论起到了一定的效果，教育部出台了新规，竭尽全力提振本科教育质量，全面取消清考制度，更加严格的处罚毕业论文造假、抄袭现象，撤销本科“水课”，多推出精品课程……等等一系列的政策纷纷落地。

这是学生侧的新管理规定，教职工侧也有新的要求。

教育部要求，凡有教授职称的高校工作人员，必须给本科生上课，课时多少由各高校自行决定，但教授绝不能敷衍本科生，不得安排助教代为处理教授课时。

燕大不归教育部管，沈奇却还是非常支持新出台的本科教育提振计划。

其实沈奇也知道，能读研的大学生毕竟不是全部，大多数学生本科毕业后就走上了工作岗位。

威腾曾跟沈奇说过，你们国家太可怕了，每年毕业几百万工程师，就算废掉九成，那还剩几十万！

威腾眼里的这几百万工程师，指的是中国每年毕业的大学生，而这些工程师大部分是本科毕业生。

每年毕业几百万工程师，也不指望他们全部成材，如果成材率达到一半，那这个国家将更加可怕。所以本科教育非常重要。

沈奇以身作则，他今天去给燕大本科生上数学课，非常基础的一门课程，高等数学。

课程表早已公开在燕大教务信息的pc端网页和公众号上，大教室座无虚席，学生们来自化院和工学院。

高数是一门经典课程，除了数学系的学生不学高数，其他理工科学生几乎都得学，有些文科生还得学高数。

菲尔兹得主讲高数，这对中国大学生来说是很新奇的一件事情。