卢卡是个很有天赋的学生，他举一反三的作出了一组“大魔鬼三角形”，诠释了罗氏几何中不存在任何一对不全等的相似三角形。

意大利人似乎对于作图、绘画、建筑有着天生的灵感和直觉，沈奇欣赏卢卡这个意大利学生，卢卡天赋佳、形象有特点，并保持了意大利男人一贯的骚气。

卢卡不是宅男，他有女朋友，来美国后谈过好几个，目前处了个美国对象，姑娘挺俊俏，是阿拉巴马州卡尔霍恩县安尼斯顿镇镇长的女儿。

在普林斯顿，学渣真的找不到女朋友。

只有在搞定学业的前提下，男孩纸们才有精力和时间去社交，去参加体育运动展现肌肉，从而吸引并结识漂亮姑娘。

杰克马这位亚裔男孩也是沈奇欣赏的人，沈奇发现杰克马喜欢在几何分析中加入代数处理。

杰克马通过一组漂亮的二维流形解释了常曲率空间中的测地线性状问题，得到了沈奇的赞誉。

导修课堂上的学术气氛比较热烈，沈奇用深厚的数学知识及通俗易懂的讲解方式，赢得了全部学生的尊重与好感。

作为见面礼，沈奇只留下了一道作业题，他在黑板上画了一个非常漂亮的图形，像是把埃菲尔铁塔作倒影处理后与原像一同展现。

“三天之内，我希望能收到你们的作业，我的电子邮箱写在了黑板上，你们可以发电子版作业给我，当然也可以提交纸版，我的办公室在路德大楼2楼a02室，欢迎随时来找我。”

“下节导修课的开端，我将和你们一同探讨这道题目。好了，今天的导修课到此结束，这是我来普林斯顿后度过最愉快的两个小时，你们非常可爱。”

沈奇笑着挥挥手，离开了教室。

十二位学生陷入了沉思，他们盯着黑板上漂亮而古怪的图案，半小时之内没有一人离开教室。此时已是晚上十点半，对于这些二年级学生来说，晚自习才刚刚开始。

助教的任务是辅助教授，引导本科生完成核心课程进修。

和一群可爱的各国大男孩们度过愉快的两小时后，沈奇投入到他的主业中，他的主线当然是科研线。

“穆勒—沈定理”的证明工作按计划实施。

沈奇用三天时间完成了一个小细节处理，证明每个弱*闭凸集是近迫集，使得‖x*-yn*‖→dist（x*，a*）（n→∞）不失一般性。

今天是沈奇收作业的最后期限，十二份作业交齐了。

埃菲尔铁塔作倒影处理后与原像一同展现，这道黎曼几何的题目有一定难度。

只有三位学生运用高斯博内定理成功证明了，埃菲尔铁塔和它的倒影是弯曲空间。

另外九位学生或多或少出现了错误判断和解释。

抄作业在普林斯顿是一件可耻的事情，后果严重到会让一位学生信誉全失。

沈奇相信他的男孩子们不会抄作业，他逐一批改十二份作业。

“约翰，b。”

“阿尔希拉尔，b。”

“卢卡，a。”

“斯蒂芬，a。”

“杰克马，a。”

沈奇认真负责的批改作业，学生们的导修课作业成绩是要留档的。

“杰克马，我再看看，嗯，a+。”

沈奇越看杰克马的作业越开心，这小伙子可以的，他在黎曼几何中的微分处理得有我大二时的水平了吧，必须跟他添个+号。